조희연 서울시교육감, 대학입시 개편안에서 심화수학 배제 결정 "학교에서 수학 교육 개선하자"
2028학년도 대학입시 개편안에 따라 조희연 서울시교육감이 심화수학을 배제하기로 한 결정에 대해 입시와 수학교육에 대한 다양한 시선이 제시되고 있다. 이에 교육감은 수학 교육의 방향성과 의미에 대한 성찰을 이어가기를 바란다고 말했다.
조희연 교육감은 이번 개편안을 통해 고교학점제를 활용하여 더 넓고 원리와 과정을 중시하는 수학 교육을 추구하고자 한다. 또한 대학에서는 전공에 따라 고교학점제 하의 선수과목이나 권장과목을 폭넓게 활용함으로써 같은 전공 학과에 입학하는 학생들이 다양한 지적 배경을 가질 수 있도록 대학 교육과정 설계가 필요하다고 강조했다.
조 교육감은 이와 함께 수학이 초중등 교육에서 차지하는 의미를 제대로 살릴 수 있는 계기로 개편안이 이루어지길 바라며, 수학은 단지 입시나 취업 때문에만 배우는 것이 아니라 수학을 도구로 쓰는 학문을 전공할 학생뿐만 아니라 모든 학생들이 배워야 할 중요한 학문이라고 강조했다.
조 교육감은 또한 개편안에 대한 토론이 학교에서 수학을 배우는 의미에 대한 성찰로 이어지길 기대한다고 말하며, 수학 교육이 기존의 암기식 교육에서 개념과 원리를 깊이 탐구하는 새로운 방향으로 발전할 수 있기를 희망한다고 밝혔다.
결국, 조희연 서울시교육감은 2028학년도 대학 입시제도 개편안을 통해 수학 교육의 방향성을 새롭게 모색하고자 하며, 고교학점제를 활용한 넓고 원리 중심의 수학 교육을 추구하며 수학을 입시와 취업에만 국한된 학문으로 오해하는 것은 잘못이라고 강조하고 있다. 이로써 대학입시 개편안을 통해 수학 교육의 변화와 발전을 이끌어내기를 기대하고 있다.
조희연 교육감은 이번 개편안을 통해 고교학점제를 활용하여 더 넓고 원리와 과정을 중시하는 수학 교육을 추구하고자 한다. 또한 대학에서는 전공에 따라 고교학점제 하의 선수과목이나 권장과목을 폭넓게 활용함으로써 같은 전공 학과에 입학하는 학생들이 다양한 지적 배경을 가질 수 있도록 대학 교육과정 설계가 필요하다고 강조했다.
조 교육감은 이와 함께 수학이 초중등 교육에서 차지하는 의미를 제대로 살릴 수 있는 계기로 개편안이 이루어지길 바라며, 수학은 단지 입시나 취업 때문에만 배우는 것이 아니라 수학을 도구로 쓰는 학문을 전공할 학생뿐만 아니라 모든 학생들이 배워야 할 중요한 학문이라고 강조했다.
조 교육감은 또한 개편안에 대한 토론이 학교에서 수학을 배우는 의미에 대한 성찰로 이어지길 기대한다고 말하며, 수학 교육이 기존의 암기식 교육에서 개념과 원리를 깊이 탐구하는 새로운 방향으로 발전할 수 있기를 희망한다고 밝혔다.
결국, 조희연 서울시교육감은 2028학년도 대학 입시제도 개편안을 통해 수학 교육의 방향성을 새롭게 모색하고자 하며, 고교학점제를 활용한 넓고 원리 중심의 수학 교육을 추구하며 수학을 입시와 취업에만 국한된 학문으로 오해하는 것은 잘못이라고 강조하고 있다. 이로써 대학입시 개편안을 통해 수학 교육의 변화와 발전을 이끌어내기를 기대하고 있다.
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김한*
정말 대책없네요.
한혜*
정말 미래적인 기술이네요. 어서 빨리 상용화 되었으면 좋겠습니다.
김샛*
정말이지 이런뉴스는 올리지 말아주세요.
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